太子周周领取工资: 南宁市江南小学打造“以美化人”体验式美育教育 (1/9)

太子周周领取工资: 2021年07月19日 19:39 来源:广西新闻网 作者:陶洁 编辑:王飞

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南宁市江南小学校长钱佩芳谈美育教育工作心得。南宁市江南小学 供图

广西新闻网南宁7月19日讯(记者 陶洁)今年以来,广西启动美育工作三年行动计划,全区各学校正不断深化美育教育改革。南宁市江南小学秉持着“立德树人·以美化人”的办学理念,紧扣“知美、尚美、成就美”的校训,通过创建“在体验中学习,在学习中成长”的教育模式,积极开展各项美育教育工作,促进学生身心全面发展。

环境之美 渲染“六艺”育人环境

走进校园,一幅幅精美书画作品展映在校园长廊,极具民族特色的侗鼓随之映入眼帘......坐落在秀丽邕江南岸的南宁市江南小学,传统文化气息遍布于学校的每一个角落。为打造优美育人环境,江南小学将校园基础建设与校园文化建设紧密结合,创新实施校园“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)功能分区,充分展现学校的人文素养,以校园环境渲染文化氛围。

六艺,是中国古代的教育体系。南宁市江南小学黄丽萍副书记表示,打造“六艺”功能分区除了有助于校园安全管理外,更重要的是继承发展中国优秀传统文化,且帮助学生良好文明习惯养成。以“礼”区为例,学校校门内宣传长廊一侧设为礼仪区,要求学生从进入礼仪区开始必须行“三礼”即微笑礼、招手礼、谦让礼,从最日常的行为举止开始培养学生文明意识。

实践之美 开设体验式特色课堂

“只有通过体验,才能真正认知到美的本质”,南宁市江南小学校长钱佩芳说道。江南小学在校园内建立“邕州陶艺坊”,开设特色陶艺课程,挖掘创新点推动艺术教育工作发展。课程通过将本土非遗项目“南宁制陶技艺”引入校园,充分利用邕州本地丰富的红陶原料资源,鼓励学生亲自动手学习制陶,培养学生的专注力、创造力,传承工匠精神。另一方面,邕州陶艺馆的开设,有助于让邕州古陶的文明在校园中传承。

江南小学“邕州陶艺坊”被南宁市工艺美术协会授予“邕州陶传承学校”称号;2020年,经南宁市教育局批准,获2020年度南宁市“特色艺教工作室”挂牌。

活动之美 打造“昭美德育体系”品牌

江南小学坚持以“立德树人”为根本任务,通过“三好教育”为抓手,逐步构建了“昭美”德育工作体系,开展一系列德育教育活动,展现学生风采。

据了解,江南小学“昭美德育体系”主要有三大主线活动,贯穿小学六年成长全历程。针对幼升小孩子入学难适应问题,开设新生夏令营,帮助一年级新生尽快适应小学阶段学习生活,以活泼地体验活动引导新生“在学习中成长”;到了孩子成长发育转折点的阶段,江南小学开展“十岁成长礼”活动,关注孩子的成长变化,充分展现人文关怀。在学生即将从小学迈入初中之际,开展“毕业季”系列活动,帮助学生更快转变身份,开启新的学习生活。

此外,各类“三月三”文化传承等主题民俗活动,通过亲身参与,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情怀,从而培养文化自信。

“将德育教育做入人心是一件令我很快乐的事”钱佩芳说,小学教育就是孩子成长过程中的种子,我们希望从孩子入学开始“播种”,通过德育教育让孩子做最美的自己。

“美育教育”是素质教育的拓展,是实现教育现代化的基本需求。从校园环境到主题活动,南宁市江南小学从各方面引领学生“知美、尚美、成就美”,也为学生提供了展现能力的绝佳舞台。

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